Di era digital, internet telah menjadi bagian penting dalam kehidupan sehari-hari, termasuk dalam dunia pendidikan. Akses informasi yang luas memungkinkan siswa untuk belajar secara mandiri dan interaktif. Namun, minimnya pemahaman mengenai penggunaan internet yang aman dan bertanggung jawab dapat menimbulkan risiko seperti penyebaran hoaks, cyberbullying, serta kecanduan digital. Oleh karena itu, literasi digital sangat dibutuhkan agar siswa dapat menggunakan teknologi secara positif dan produktif.
Siswa SMPN 3 Waru merupakan kelompok remaja awal yang aktif menggunakan internet dalam kehidupan sehari-hari, namun masih memiliki keterbatasan dalam memahami etika digital dan keamanan data pribadi. Program informatika untuk masyarakat diharapkan dapat mengenalkan konsep dasar penggunaan internet yang aman dan bertanggung jawab kepada siswa SMPN 3 Waru.
Melalui program informatika untuk masyarakat, siswa SMPN 3 Waru berpotensi untuk lebih memahami cara menggunakan internet secara aman, bertanggung jawab, dan produktif, sehingga dapat terhindar dari risiko seperti penyebaran hoaks, cyberbullying, serta pelanggaran privasi.
Untuk meningkatkan pemahaman digital yang aman dan bertanggung jawab bagi siswa SMPN 3 Waru, program ini menawarkan beberapa solusi terintegrasi. Pertama, siswa akan diperkenalkan pada konsep dasar internet dan cara kerjanya dengan bahasa yang sederhana, disertai contoh penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari seperti mencari informasi dan berkomunikasi secara digital. Selanjutnya, mereka akan diajarkan cara menggunakan browser dan mesin pencari secara efektif dan aman, agar dapat menemukan informasi yang valid dan relevan.
Materi juga mencakup pengenalan media sosial beserta risikonya, seperti cyberbullying dan pelanggaran privasi, sehingga siswa dapat lebih bijak dalam bermedia sosial. Selain itu, akan diberikan pemahaman tentang pentingnya menjaga informasi pribadi serta cara mengenali situs web yang aman untuk menghindari penipuan online. Terakhir, siswa dibekali dengan etika dasar berinternet, seperti sopan santun dalam komunikasi digital dan menghargai privasi orang lain.
Selain itu, guru dan tenaga pendidik memiliki peran penting dalam membimbing siswa dalam pemanfaatan internet. Dengan adanya pelatihan, guru dapat lebih aktif dalam mengawasi serta mengarahkan penggunaan internet di lingkungan sekolah agar mendukung kegiatan belajar-mengajar. Dengan demikian, sekolah dapat menjadi ekosistem yang sadar digital dan mendorong penggunaan teknologi secara positif.
Harapannya, program informatika untuk masyarakat memberikan dampak positif kepada siswa SMPN 3 Waru yang telah memperoleh pemahaman tentang keamanan digital. Mereka diharapkan dapat membagikan ilmunya kepada teman dan keluarga, sehingga kesadaran akan penggunaan internet yang bijak dapat menyebar lebih luas. Program ini tidak hanya memberdayakan siswa, tetapi juga membantu menciptakan lingkungan digital yang lebih aman dan bertanggung jawab.
Lampiran
1. Dokumentasi
2. Tim Sukses (TimSes)
Dosen Pembimbing:
Alqis Rausanfita, S.Kom., M.Kom
Ketua:
Sherly Faradilla Safitri – 1203220121
Anggota Mahasiswa:
- Talitha Theodora Nurhaendy – 1203220004
- Greflyn Felinstya Salhuteru – 1202220024
- Hendriana Mayrino Mahdiyyah – 1203220040
- Anggita Rachmadinda Putri – 1203220086
- Philipus Pelea Hela Bani – 1203220159
Referensi
- CNBC Indonesia. (2022, September 21). Mengenal apa itu internet, sejarah, perkembangan, manfaatnya. https://www.cnbcindonesia.com/tech/20220921131159-37-373856/mengenal-apa-itu-internet-sejarah-perkembangan-manfaatnya
- Wikipedia. (2022, September 1). Sejarah Internet. https://id.wikipedia.org/wiki/Sejarah_Internet
- Kompas.com. (2022, September 1). Sejarah singkat munculnya internet. https://www.kompas.com/stori/read/2022/09/01/110000579/sejarah-singkat-munculnya-internet
- McKinsey & Company. (2021). The Future of AI: Impact on Jobs and Society. McKinsey Global Institute.
- BPS Indonesia. (2023). Laporan Perkembangan Digitalisasi Pendidikan di Indonesia. Badan Pusat Statistik.
- Telkom University Surabaya. (2023). Strategi Digitalisasi dalam Pendidikan Menengah. Laporan Akademik.
- Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI. (2022). Peta Jalan Pendidikan Indonesia 2020–2035.